跟一些急性子的孩子說話矾瑰，他們可能還沒聽清楚就趕緊去做了；上課的時候隘擎，老師在上面講殴穴，孩子好像在聽，可寫起作業(yè)來錯題一大堆货葬；和孩子聊天掷膛，你說了一個話題，孩子不接話，很快轉(zhuǎn)到新的話題……“就像沒有帶耳朵一樣服移，怎么才能讓他們學會聽故碱？”相信許多大人都有那種對著空氣說話的無助和無奈。
讓孩子學會傾聽是一個很好的想法驶恨。當一個人能夠?qū)e人發(fā)出的信息感興趣炎殃，懂得仔細收集語言中有價值的內(nèi)容，并且給予反饋叨剧，這將給生活配籽、工作、學習帶來非常有價值的回報秩旬。

要遵循孩子的注意力發(fā)展規(guī)律

通常來說，孩子對世界充滿好奇自畔，每一個接受信息的細胞都敞開著淘客，等待驚喜，他們會積極追隨父母發(fā)出的信息杨匕。如果一個孩子對父母的指令置若罔聞着饥，我們可能要思考一下，是不是我們自己沒有遵循基本的注意規(guī)律惰赋。
反思一下宰掉，我們通常會關(guān)注什么東西？首先赁濒，那些有趣轨奄、新奇、強烈的信息會抓住我們的注意力拒炎。如果我們把一句孩子聽得耳朵起繭子的嘮叨包裝成一句神秘的悄悄話挪拟，孩子會更愿意聽嗎？其次击你，進入到視野里的信息比視野之外的信息更容易獲得關(guān)注玉组。如果我們走到孩子面前，正面面對孩子說話丁侄，而不是在孩子背后嘮叨惯雳，是不是會增加孩子傾聽的幾率？另外鸿摇，是否能夠關(guān)注信息也跟我們的是身體狀態(tài)有很大關(guān)系曾罕。選擇在孩子精神奕奕的時候說話，是不是比孩子已經(jīng)很疲勞了要有用處场恬？

傾聽不是聽從

但是翠柄，父母們?nèi)菀装褍A聽看成讓孩子聽我說，照我做吝寒。如果抱著這樣的想法皿完，是很難培養(yǎng)出一個懂得傾聽的人夫蚜。

如果孩子長期被強權(quán)壓制、嘮叨追隨狈馏，他長大后可能會習慣于放棄自己的主見功刽，聽從父母意見，也有可能變得對別人的指令過度敏感缘说，關(guān)上耳朵以保護自己显午。

父母要培養(yǎng)自己的傾聽習慣

另外，大人是孩子的榜樣劣零，只有當我們?nèi)A聽孩子的時候钟助，孩子才知道什么是傾聽。

“爸爸媽媽愿意聽我說話掏秩，我說的事情他們很感興趣或舞，如果他們沒聽清楚，會停下來再問我一遍蒙幻，如果他們覺得沒有完全領(lǐng)會我的意思映凳，就重復我說的話，以獲得我的反饋邮破。

我說話時诈豌，他們不隨意打斷，他們聽得很認真抒和，絕對不會一邊聽一邊看電視矫渔、上微信，隨意敷衍我构诚，這讓我覺得自己很重要蚌斩。”一個善于傾聽同伴的孩子這樣描述自己的父母范嘱。

孩子通常是靠生活中一點一滴的感受來學習新概念的送膳，他們會把這些概念儲存成記憶和圖像，大人如果從來沒有給過這些感受斤间，那么穆烹，傾聽就會變成一個書面上的詞語，而不是生活中的習慣稿棚。

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