上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科直屬上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒童保健研究中心头朱，現(xiàn)有教授2名贵郎，副教授1名赢虚，博士生導(dǎo)師1名尘腕，碩士生導(dǎo)師2名刨税，具有博士后學(xué)位1名，博士學(xué)位3名摸马，碩士學(xué)位3名筏所。

　　發(fā)育行為兒科共承擔(dān)三項(xiàng)國家級(jí)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目，分別為“兒童語音和語言障礙的臨床測(cè)評(píng)和干預(yù)新技術(shù)”培訓(xùn)班五逢、“兒童多動(dòng)癥診療適宜技術(shù)的推廣應(yīng)用”培訓(xùn)班和“兒童發(fā)育行為問題及障礙的臨床新對(duì)策”培訓(xùn)班蜀悯。除了開展日常的兒童保健內(nèi)容外牢贸，特設(shè)金寶寶學(xué)能發(fā)展中心、康復(fù)訓(xùn)練中心和語音镐捧、語言訓(xùn)練室潜索，著重嬰幼兒的智力、運(yùn)動(dòng)懂酱、語言竹习、心理和行為的發(fā)育，在臨床上形成了一定的專業(yè)特色列牺。

　　多動(dòng)癥治療頗具優(yōu)勢(shì)：兒童保健科為衛(wèi)生部由驹、教育部授予的“兒童多動(dòng)癥健康教育中心”。在兒童注意quexian-多動(dòng)障礙的治療上堅(jiān)持藥物治療和家庭治療相結(jié)合昔园，在國內(nèi)率先開展適合中國國情的父母小組培訓(xùn)以及“醫(yī)生—家庭—教師”三結(jié)合的注意quexian多動(dòng)障礙兒童活動(dòng)蔓榄，使行為治療的基本技能走進(jìn)課堂、走進(jìn)家庭默刚，成為多動(dòng)癥治療的一大特色甥郑。

　　語言障礙治療國內(nèi)領(lǐng)先：兒童保健科率先在國內(nèi)開設(shè)語言障礙門診，通過多年的研究荤西，掌握兒童語言發(fā)育和語法發(fā)育的規(guī)律澜搅，以及家庭的溝通方式對(duì)兒童語言發(fā)育的影響等，編制了國內(nèi)首個(gè)語言發(fā)育篩查量表饲肪。針對(duì)兒童不會(huì)講話屋犯、不善交流、講話不流利塔苦、口齒不清等情況滑期，通過發(fā)育評(píng)估，父母培訓(xùn)等方式進(jìn)行兒童語音医窖、語言的個(gè)體化治療账阳，療效顯著。

　　睡眠障礙治療特色顯著：針對(duì)兒童入睡困難蔽树、睡眠少狡氏、睡眠不安、夜驚碗挟、夢(mèng)魘伍毙、夢(mèng)游等睡眠問題，臨床以健康教育為主竞谒，并輔以家庭治療和行為干預(yù)丐重。提高了公眾對(duì)兒童睡眠問題的重視程度，更促使政府出臺(tái)了關(guān)于推遲上海市中小學(xué)生到校時(shí)間以保證睡眠時(shí)間的政策。

　　遺尿癥心理行為治療：遺尿癥屆志剩科門診除了對(duì)遺尿癥兒童進(jìn)行生理性原發(fā)疾病的治療外，還進(jìn)行小兒和家庭的心理行為治療根灯，如膀胱功能訓(xùn)練径缅，床鋪干燥訓(xùn)練，并采用報(bào)警器改善排尿功能烙肺，必要時(shí)進(jìn)行藥物治療纳猪。

　　飲食問題的綜合治療：臨床上著重排除器質(zhì)性疾病，并進(jìn)行詳細(xì)的膳食和餐次安排分析桃笙，將飲食調(diào)整和行為干預(yù)相結(jié)合氏堤，并輔助口腔按摩等進(jìn)食技能的訓(xùn)練，有效改善嬰幼兒不吃奶搏明、吃得少鼠锈、吃得慢、挑食星著、偏食和生長(zhǎng)不良等問題购笆。

　　發(fā)育監(jiān)測(cè)：在常規(guī)體檢中，及時(shí)評(píng)估兒童的運(yùn)動(dòng)良稽、語言挥挚、認(rèn)知、社會(huì)性等方面的發(fā)育水平坞裂，善于發(fā)現(xiàn)發(fā)育障礙的早期癥狀卜伟，如姿勢(shì)異常、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩声碴、認(rèn)知和語言學(xué)習(xí)困難米原，并進(jìn)行早期的指導(dǎo)和干預(yù)，以達(dá)到最佳的療效扫应。

　　發(fā)育遲緩兒童的早期運(yùn)動(dòng)干預(yù)：由于家長(zhǎng)不懂得如何促進(jìn)嬰幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育数芝，使得部分小兒由于環(huán)境的剝奪而運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后于正常。通過專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)和手法示范伪给，使小兒在日常生活和游戲中改善運(yùn)動(dòng)能力改宅。

　　心理問題的治療：特設(shè)的心理門診將著重解決兒童的厭學(xué)、焦慮和抑郁等心理問題盲如。

　　在未來的發(fā)展過程中姓迅，發(fā)育行為兒科將遵循轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的原則，將科研的成果應(yīng)用于臨床工作俊马，并與兒科各亞專業(yè)如遺傳丁存、內(nèi)分泌、神經(jīng)柴我、免疫等緊密聯(lián)系解寝，在促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育方面爭(zhēng)取更大的突破扩然。