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閱讀障礙

閱讀障礙 (dyslexia) 是一種難以閱讀、寫作和拼寫的學(xué)習(xí)障礙。此病因?yàn)榇竽X混亂或?qū)⒆帜负蛦卧~混淆而導(dǎo)致。閱讀障礙兒童往往對口語和書面語的記憶較差。
患有閱讀障礙并不意味著學(xué)習(xí)能力低于平均水平。事實(shí)上，許多閱讀障礙患者非常聰明。但是不能閱讀會(huì)導(dǎo)致許多學(xué)習(xí)領(lǐng)域變得困難。

學(xué)齡前兒童中的閱讀障礙癥狀包括：

說話比預(yù)計(jì)時(shí)間要晚。
學(xué)習(xí)新單詞較慢。
押韻困難。
遵循許多步驟的說明困難。

孩子上學(xué)后的閱讀障礙癥狀包括：

讀單個(gè)單詞困難，例如閃存卡上的單詞。
將字母與聲音關(guān)聯(lián)困難。
混淆小詞，例如 "at" 和 "to"。
將書寫字母的形狀弄反，例如 "b" 和 "d"。舉例來說，孩子可能會(huì)將 "bat" 寫成 "dat"。
倒著寫單詞，例如將 "pit" 寫成 "tip"。

如果孩子出現(xiàn)這些癥狀，并不意味著有閱讀障礙。許多孩子在 7 歲以前都會(huì)將字母寫反。但是，如果孩子有幾個(gè)癥狀和閱讀問題，或者有閱讀障礙家族史，那就需要對孩子進(jìn)行檢查。

治療可以使用多種教學(xué)方法，幫助孩子更好地閱讀。這些方法包括：

教孩子如何關(guān)聯(lián)字母與聲音，以形成單詞。
讓孩子在老師的幫助下大聲朗讀。
教孩子聽以及重復(fù)指令。

美國法律要求學(xué)校制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，滿足閱讀障礙兒童的需要。這方面的一個(gè)例子是個(gè)別化教育計(jì)劃 (IEP)。
家長、孩子的老師以及其他學(xué)校人員都應(yīng)該參與這個(gè)計(jì)劃的設(shè)計(jì)。這項(xiàng)計(jì)劃每年都會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)和孩子的需要進(jìn)行更新。
閱讀障礙的治療通常不需要使用藥物和心理咨詢。
閱讀障礙是終生的問題，但童年早期治療可能會(huì)有所幫助。來自家庭、老師和朋友的支持也很重要。

好評醫(yī)生-閱讀障礙
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答 什么情況？請?jiān)敿?xì)描述一下以前怎么樣學(xué)習(xí)好嗎跟其他孩子交往正常嗎交往正常嗎這個(gè)沒有很好的辦法，只能到兒童保健科去進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練可以喝的不過不一定有多大的效果兒童醫(yī)院或者婦幼保健院都有的不客氣不要著急，慢慢來。疾病恢復(fù)有個(gè)過程
王學(xué)寶 日照市嵐山區(qū)人民醫(yī)院
2018-11-22
答 ...一個(gè)缺點(diǎn)。閱讀障礙有一個(gè)測試問卷，可以看這問題選答案，最后根據(jù)得分評判是否存在，及程度輕重。如果以前沒有這個(gè)問題，寶寶最近才出現(xiàn)，有可能寶寶思想精神心理有些小問題，可以跟寶寶溝通一下。老師可能只是從這一件事情來判斷的。個(gè)人認(rèn)為，如果寶寶以前沒有這種情況，不應(yīng)該閱讀障礙的。先和寶寶溝通一下，看看寶寶是有情緒？也可能老師說了什么話刺激到了孩子 寶寶自信要一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的，生活中要注意鼓勵(lì)教育和肯定教育。寶寶這種行為可能和教育緩解也有關(guān)系的。慢慢來。感統(tǒng)訓(xùn)練是鍛煉協(xié)調(diào)能力的。感覺統(tǒng)合協(xié)調(diào)。這個(gè)情況就是寶寶大腦沒有疾病，智商正常。就是閱讀方面不如同齡人。就是有這個(gè)缺點(diǎn)。寶寶現(xiàn)在還小，正是習(xí)慣行為等養(yǎng)成的年齡。多加訓(xùn)練，多多關(guān)懷，鼓勵(lì)教育，肯定進(jìn)步，您陪著寶寶一起克服這個(gè)缺點(diǎn)吧。奶類是蛋白質(zhì)含量2.8以上的奶，不是飲料的奶。有需要隨時(shí)聯(lián)系我
徐海燕 襄汾縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心
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